Sigue la ruta del regreso a la presencialidad: 104 instituciones recibieron a sus estudiantes

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$12.000 millones fueron asignados para inversiones en infraestructura.

Las sonrisas de los niños siguen retumbando en los salones de las instituciones educativas distritales que ya retomaron la presencialidad. Los estudiantes retornaron a las clases en espacios adecuados para el aprendizaje y divertidos para poder compartir con sus compañeros. Así lo verificó el alcalde Jaime Pumarejo Heins en compañía de la secretaria de Educación, Bibiana Rincón, quienes recorrieron dos colegios de la ciudad para conocer cómo avanza el regreso presencial a clases.

En diálogo con el alcalde Pumarejo, los estudiantes de la IED Jorge Robledo Ortiz reconocieron que ya sentían necesario volver a los colegios, aprender en las aulas de clase y poder estar en contacto con sus amigos. Los docentes, por su parte, indicaron que han valido la pena las medidas adoptadas para garantizar entornos seguros para ellos y los alumnos.

“Nos llevamos una grata sorpresa y mucha alegría en el corazón porque vemos que estos niños necesitaban volver al colegio. Vemos a unos maestros contentos con una sonrisa y saber que sí se puede, saber que lo estamos haciendo, dejando un derrotero para que poco a poco se venza el miedo, la angustia y entendamos que le debemos a estos niños una educación, que les debemos un momento en el cual ellos puedan no solo aprender, sino socializar, tener ratos de esparcimiento y alejarse de la monotonía, de la mala hora y obviamente de la falta de acceso a una educación de calidad. Es posible. Lo vemos en sus rostros y nos hacía mucha falta. Por eso vamos a seguir trabajando para que todas las barreras se venzan y que todos nuestros niños puedan estar recibiendo la educación que se merecen”, dijo el alcalde.

Luego, el alcalde Pumarejo y la secretaria de Educación sostuvieron un encuentro con 15 rectores de distintas IED. En la reunión, que se desarrolló en el colegio El Pueblo, el mandatario escuchó la intervención de cada uno en aras de trabajar de manera mancomunada por la calidad educativa de Barranquilla.

“Estuvimos con un grupo de rectores, como lo hemos venido haciendo, hablando directamente con ellos de las barreras que tenemos que vencer para que no nos estanquemos. Barranquilla hoy es el modelo de educación en Colombia, pero no nos queremos quedar aquí”, agregó el mandatario.

Así se ejecutará

Dentro de este plan se prevé asignar $8.000 millones de recursos propios para la operación y el mantenimiento de 13 instituciones educativas distritales. Los trabajos consisten en intervenciones mayores en muros de cerramiento, cubiertas y sistema eléctrico.

Adicionalmente, a través del Fondo de Mitigación de Emergencias (FOME) se destinaron $2.600 millones para adecuaciones en baños y ventanería en 150 colegios oficiales de la ciudad. Otros $2.000 millones serán invertidos en obras complementarias; al tiempo en que se gestionan recursos adicionales.

La secretaria de Educación de Barranquilla, Bibiana Rincón, resaltó la importancia de estas obras para seguir dignificando los procesos educativos de niños y jóvenes, luego de un año en el que “la pérdida de contacto con la escuela generó varios efectos negativos y uno de ellos es la pérdida de aprendizaje”.


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